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PraxisanleiterIn in der Pflege in Videopräsenzlehre

pflegende Angehörige

Start Datum

03.08.2020

Unterrichtszeiten

09:00 bis 16:00 Uhr

Umfang

300 UE

Veranstaltungsort

apm Hannover

Berliner Allee 19

30175 Hannover

Preis

1.740,00 €
bpa-Mitglied: 1.620,00 €

Abschluss

apm-Zertifikat (Hinweis: Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten der maximalen Fehlzeit von 10 % sowie das erfolgreiche Bestehen der Abschlussprüfung.)

Modulare Weiterbildung gem. den Voraussetzungen einer berufspädagogi­schen Zusatzqualifikation nach § 4 Abs. 2 und 3 PflAPrV

 

Zielgruppen

AltenpflegerInnen, Gesundheits- und KrankenpflegerInnen, Rettungsassistenten/Notfallsanitäter

Inhalte

  • Berufliches Selbstverständnis in der Praxisanleitung entwickeln

  • Mit der Schule kooperieren und an der Praxisbegleitung mitwirken

  • Praktische Ausbildung planen und vorbereiten       

  • Anleitungs- und Lernprozess gestalten und evaluieren

  • Ausbildungsbezogene Gespräche führen und evaluieren

  • Leistungen der praktischen Ausbildung und Prüfung bewerten

  • Praxisanleitung im Spannungsfeld von Sozialisation und pflegeberuflicher Identitätsentwicklung reflektieren, gestalten und evaluieren

 

Kursform

  • 300 Unterrichtsstunden (240 UE Präsenz, 60 UE Selbststudium & Prüfung)

  • Blockunterricht, modulare Weiterbildung

Ziele

Befähigung der TeilnehmerInnen zur Übernahme der Praxisanleitung von Auszubildenden in ambulanten, teil- und vollstationären Pflegeeinrichtungen, Lehrrettungswachen.

Durch die Weiterbildung können die TeilnehmerInnen die Auszubildenden unter Einbeziehung pädagogischer und didaktischer Kernkompetenzen systematisch und fachkompetent begleiten und anleiten. Die Begleitung der Lernenden durch die PraxisanleiterInnen ermöglicht eine bessere Kooperation zwischen Schule und Ausbildungsbetrieb und einen guten Theorie-Praxistransfer. Anleitungsprozesse können geplant und wirksam durchgeführt werden.

Das Ausbildungsgeschehen und der individuelle Lernstand der Auszubildenden wird reflektiert und konstruktiv bewertet. Auf diese Weise wird eine sehr gute Ausbildungsqualität erreicht. Außerdem arbeiten PraxisanleiterInnen hervorragend neue Mitarbeiter ein.

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